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VIVIR UNA DICTADURA: HISTORIA Y MEMORIA DE LOS PROFESORES EN CHILE (1973-1990)

Azun Candina Polomer

Resumen


El artículo analiza la representación de sí mismos y
las acciones desarrolladas por los docentes chilenos durante
el período dictatorial y las profundas reformas realizadas a la
educación chilena en dicho período (1973-1990). Este análisis
considera el desarrollo y las características de las organizaciones
de los docentes previos a 1973, y ofrece una lectura crítica
del impacto que esa historia ha tenido en la imagen actual que
los profesores y profesoras tienen de sí mismos, como parte
de una clase media profesional en conflicto con sus propios
roles y aspiraciones en la sociedad chilena contemporánea.


Palabras clave: Chile, Historia, Memoria, Docentes, Educación.


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